نمایش نظرها (4)

• خب به این خاطره که از این طریق تونسته به نتیجه برسه گرنه دلیلی نداره که اینکارو انجام بده ..در مورد نوع تربیت باید با مشاوران کودم مشورت کنید تا بتونید راه تربیتی رو تغییر بدید

• سلام پسرم 6 سالشه هر چی بهش میگم فقط لجباز میکنه اینقدر به کارش ادامه میده تا با داد ودعوا به پایان برسه کامرون چی کار کنم

  • لجبازی کودکان نوعی سلاح برای رسیدن به خواسته هاشون هست که باید بدونید چطور در برابرش مقاومت کنید ...

    اين مطلب را با دقت بخوانيد واگر ديديد كودك شش ساله‌‌تان اين اشكالات را داشت، او را پيش پزشك متخصص اطفال ببريد.
    1 -با كودكان همسن و سال خود نمي‌تواند خوب ارتباط برقرار كند و معمولا در بازي كردن با آنها مشكل دارد.
    2- در خانه دوست دارد تنها بماند و تمايلي به شركت در جمع ساير كودكان يا جمع بزرگ‌ترها ندارد.
    3- اگر از او پرسيده شود دوست داري مانند چه كسي باشي نمي‌تواند پاسخ بدهد.
    4- احساسات خودش را بروز نمي‌دهد. به عنوان نمونه خوشحال بودن يا نبودن او را نمي‌توان درك كرد. گوشه‌گيري دارد و كمتر حرف مي‌زند.
    5- با حيوانات خشن است و از اذيت و آزار رساندن به آنها لذت مي‌برد. به عنوان نمونه از له كردن دم گربه يا سنگ زدن به سگ خشنود مي‌شود.
    6- از بازي كردن با آتش و آتش‌افروزي مسرور مي‌شود و خطر آتش‌بازي را درك نمي‌كند.
    7- پيشرفت تحصيلي خوبي ندارد و معلم پيش‌دبستاني وي از اينكه همگام با ساير بچه‌هاي كلاس نيست‌ نگران است.
    8- رفتار وي در مدرسه براي ساير بچه‌ها مزاحمت ايجاد مي‌كند.
    9- اشتياقي براي به مدرسه رفتن ندارد.
    10- سر كلاس نمي‌تواند آرام روي صندلي خود بنشيند و مداوم وول مي‌خورد يا از سر جايش بدون اجازه معلم برمي‌خيزد و در كلاس راه مي‌رود.
    11- سنش را نمي‌داند.
    12- در شبانه‌روز بيش از دو ساعت مقابل مانيتور كامپيوتر يا تلويزيون مي‌نشيند.
    13- اگر از او پرسيده شود از چه چيزهايي خوشش مي‌آيد، نمي‌تواند بگويد.
    14- صحبت‌هاي وي پيچيده و غير قابل فهم است.
    15- كشيدن يك علامت + را نمي‌تواند تقليد كند و اگر به او بگوييم يك نقاشي آدم بكش و هر چه مي‌تواني آن را خوشگل‌تر نقاشي كن‌(نبايد راهنمايي شوند)، تعداد اجزاي بدن نقاشي ترسيم شده، كمتر از 8 قسمت است.
    16- اگر مقابل شما بايستد، نمي‌تواند يك توپ پرت‌شده را با دو دست بگيرد.
    تعريف و تشكر فراموش نشود
    بچه‌هاي اين گروه سني از تعريف و تشكري كه در محيط مدرسه و خانه از آنها مي‌شود، لذت مي‌برند. اين گروه به تدريج قوانين اجتماعي مانند طرز عبور كردن از خيابان يا بستن كمربند ايمني را ياد مي‌گيرند ولي بايد مكرر به آنها نكات ايمني را يادآوري كرد. از زياد خوردن شكلات بايد احتراز كنند و نبايد از آنها به عنوان جايزه براي انجام كارهاي خوب استفاده كرد. سعي شود حداقل يك بار در روز يك وعده غذايي را با بقيه افراد خانواده با هم بخورند. رعايت ساعت خواب شب منظم حتي در روزهاي پنجشنبه تاكيد مي‌شود و معمولا نبايد بعد از ساعت 9 شب بخوابند. اگر در انجام تكاليف مدرسه مشكلي وجود دارد، حتما بايد كودك از نظر اختلالات يادگيري مورد ارزيابي قرار گيرد. از ميهماني و پارك رفتن با وي غفلت نكنيد. اگر تلويزيون يا كامپيوتر در اتاق كودك است، آن را خارج كنيد و از كشيدن سيگار نزد وي جدا برحذر باشيد. كارهاي مربوط به خودش مانند جمع كردن كيف، كتاب و لباس‌هاي مدرسه را به وي واگذار و تاكيد كنيد.
    در این مورد میتونید با این شماره مشاوره تلفنی داشته باشید
    021-22354282

• سلام خدمت شما مادر گرامی
  به اینکه توجه داشته باشید که کودک شما دو ساله است و رشد زبان در این مسئه بسیار اهمیت دارد اگر پسر شما حتی به موقع زبان باز کرده باشد هنوز هم نمی تواند احساسات و عواطف و خواسته خود را به درستی به شما منتقل کند و همچنین خیلی از دلایلی را که شما برای او توضیح می دهید که کاری را بکند یا نکند آن را هم به درستی نمیفهمد هرچند که ممکن است بگویید بله و سر تکان دهد ولی کامل نمی فهمد و زود فراموش می کند زمانی که شروع به گریه می کند هنوز باید از حواس پرتی استفاده کنید و توجه داشته باشید که انتظار اینکه یک کودک 2 ساله توسط گفتار شما کنترل شود هم بسیار زیاد است ممکن است به گفتارشما در مورد اینکه برو این را بیار جواب دهد.ولی کنترل رفتار بسیار مشکل تر است . با تشکر